Conversion instantanée d'une séquence de lettres en unités orthographiques (morphèmes), sans avoir recours à la phonologie. Elle signe l'expansion du lexique alphabétique et la relative prise d'indépendance du lexique orthographique mental face au lexique phonologique.

Selon Frith, il s'agit de la troisième et dernière étape de l'apprentissage de la lecture, avec laquelle l'enfant ou l'adulte devient ce que l'on considère comme un "lecteur expert".

n.f.

Classification dans laquelle les maladies sont regroupées par classes, ordres, genres et espèces.

n.f.

Stratégie de lecture précoce. L'enfant reconnaît instantanément certains mots sur la base des traits saillants qui le composent : on parle de lecture holistique ou globale

La majorité des composantes signifiantes du mots (séquancage des lettres, phonologie) sont ignorées au profit de caractère plus aléatoires et superficielle, telle que la forme, la longueur du mot, ou la première lettre.

Il s'agit selon Frith, de la première étape de développement de la lecture. La stratégie logographique est également utilisée dans les écritures à base de symboles dessinés, comme le Kanji chinois.

n.m. (angl : lobe)

neuro. chaque partie saillante, arrondie, du cerveau. On a coutume de distinguer 5 lobes cérébraux sur chaque hémisphère cérébral :

- le lobe frontal, impliqué notamment dans les processus cognitifs de haut niveau et la production de mouvement, en partie antérieure du cerveau.

- le lobe pariétal impliqué dans les processus somesthésiques principalement, dans la partie médiane du cerveau.

- le lobe occipital impliqué dans la vision, en arrière du cerveau

- le lobe temporal, impliqué dans l'ouïe, l'inhibition sociale, etc..., sur le coté du cerveau

- le lobe de l'insula situé en profondément dans le cerveau. pour le voir, il est nécessaire d'écarter le lobe temporal. Ces fonctions sont encore peu connues, certains auteurs le relient à la perception et l'intégration du goùt.

acron. Linear Structural Relation.

stat. Modèle formalisant les relations entre variables latentes et variables observées, développé par Jöreskog et Sörbom. Utilisé surtout dans l'analyse factorielle confirmatoire et l'analyse des systèmes de relation.